Sesiones de evaluación y funciones del tutor 

·        Las sesiones de evaluación las coordinará el tutor del grupo y tendrán por objeto:

o       Contrastar la información académica que tienen los profesores de sus alumnos

o       Valorar y calificar el progreso de cada alumno en el logro de las capacidades terminales de los distintos módulos profesionales

o       Elaborar un informe que oriente a cada alumno en la mejora de su proceso de aprendizaje.  Siendo obligatorio para aquellos alumnos que tengan    pendiente de superar algún módulo profesional tras la celebración de la evaluación final.

o       Valorar y revisar las programaciones didácticas de los módulos profesionales para su posible reorientación

·        Se celebrará una sesión de evaluación por cada trimestre de formación en el centro educativo. La última se considerará evaluación final ordinaria

·        Se realizará una sesión extraordinaria para los alumnos que no superen algún módulo profesional. Entre ambas sesiones se llevarán a cabo actividades de recuperación, y se programará una prueba que se convocará antes que se celebre la sesión de valuación extraordinaria. Dicha prueba tendrá como referente los  criterios de evaluación mínimos incluidos en las programaciones didácticas y el informe previsto en el tercer apartado del punto anterior ya mencionado

     Convocatorias 

Ø      Durante todo el tiempo que dura la formación en el centro educativo, el alumno dispondrá para la superación de un módulo profesional de un máximo de cuatro convocatorias entre ordinarias y extraordinarias. Con excepción del módulo profesional de FCT que tiene que ser evaluado en dos convocatorias.

Ø      Los alumnos que no superen algún módulo profesional en la convocatoria ordinaria, dispondrá en el mismo curso escolar de una convocatoria extraordinaria de recuperación, como ya se ha comentado con anterioridad. Cuando se trate del módulo de FCT, la convocatoria extraordinaria de recuperación quedará condicionada a que la organización académica del ciclo formativo lo permita.

Ø      No se considerarán consumidas las convocatorias que correspondan a matrículas anuladas

  Renuncia a la convocatoria 

Ø      Para no agotar el límite máximo de convocatorias, los alumnos podrán renunciar a la evaluación y calificación de una o las dos convocatorias de todos o parte de los módulos profesionales del ciclo formativo. Se deben dar alguna de las siguientes circunstancias:

o       Enfermedad prolongada o accidente del alumno

o       Obligaciones personales o familiares apreciadas por el director del centro que impidan la normal dedicación al estudio

o       Desempeño de un puesto de trabajo

Ø      La solicitud de renuncia a la convocatoria se presentará con una antelación mínima de un mes a la fecha de la evaluación final del módulo/os afectados por las renuncia. El Director del Centro donde conste el expediente del alumno resolverá la petición en el plazo máximo de diez días e incorporará una copia de la resolución al expediente del alumno.

Ø      Las razones que se aleguen deben justificarse documentalmente